Opini

Oleh Dahlan Iskan

ALUMNI beasiswa B.J. Habibie yang satu ini berkibar-kibar: Kaharuddin Djenod.

Cita-citanya untuk menciptakan kapal selam nasional terwujud. Anda sudah tahu: tanggal 30 Oktober lalu kapal selam yang dibuat Kaharudin sudah diuji coba. Sudah berhasil. Termasuk berhasil meluncurkan torpedo bawah air. Saksinya: Menteri Pertahanan Jenderal TNI (Purn) Sjafrie Sjamsoeddin, Panglima TNI Jenderal Agus Subiyanto, dan KSAL Laksamana Muhammad Ali.

Oleh Dahlan Iskan

TENDA sudah selesai dipasang --meski bukan tenda biru. Foging sudah dilakukan. Tapi tetap saja tidak ada jaminan bisa mengatasi hujan dan nyamuk.

Oleh Bambang Soesatyo (Bamsoet)

DISRUPSI selalu hadir sebagai konsekuensi dari perubahan. Ia bukan sekadar mengguncang tatanan lama, tetapi juga menumbuhkan ketidakpastian yang dapat mengancam stabilitas dan keberlanjutan pembangunan.

Oleh Dahlan Iskan

NAHDHATUL Ulama (NU) harusnya seperti yang digambarkan dalam teori antifragility: ketika terjadi tekanan akibat sebuah kemelut ia justru akan kuat. Ini kebalikan dari teori fragility: kena tekanan berantakan.

Oleh Dahlan Iskan

KALAU di Sumut ada persoalan di DAS sungai Batang Toru, di Sumbar ada masalah yang sama: di DAS sungai Batang Kuranji.

Oleh Dahlan Iskan

ADAKAH curah hujan di Sumatera bagian utara/Aceh bagian selatan akhir November lalu yang tertinggi dalam sejarah? Juga yang terlama? --tujuh hari tujuh malam hampir terus-menerus?

Oleh Dahlan Iskan

MENGAPA detail tentang Rahmanullah Lakanwal belum juga diumumkan? Padahal sudah empat hari Rahmanullah melakukan penembakan dua tentara yang lagi patroli di Washington DC. Patroli itu dilakukan di dekat stasiun kereta bawah tanah Farragut West. Di Washington DC kereta bawah tanahnya disebut Metro.

Oleh L.N. Firdaus

Di TENGAH dinamika perkembangan kota yang melesat, pendidikan sering kali tertinggal langkah dari perubahan sosial dan ekonomi yang terjadi. Gedung sekolah semakin bagus, teknologi semakin canggih, tetapi sebuah pertanyaan mendasar tetap muncul: apakah proses pembelajaran di sekolah sudah benar-benar memerdekakan siswa untuk belajar secara bermakna?